Møde i konsortiet for færdigheder i San Sebastián fremmer menneskecentreret kunstig intelligens til fremstilling

Fra den 10. til den 12. marts 2026 Færdighedskonsortium samlet i San Sebastián, Spanien, til sin generalforsamling med Tknika. Mødet markerede et vigtigt øjeblik i projektets livscyklus og samlede partnere fra hele Europa for at gennemgå fremskridtene, tilpasse kommende aktiviteter og forberede den næste gennemførelsesfase.

Mødet fokuserede på et centralt spørgsmål: Hvordan kan nye digitale teknologier såsom kunstig intelligens, automatisering, virtual reality og augmented reality anvendes på måder, der styrker den menneskelige kapacitet i stedet for at marginalisere arbejdstagerne?

Opbygning af grundlaget for Industri 5.0

Projektets ambition er klar: at hjælpe arbejdsgivere, arbejdstagere og politiske beslutningstagere med at tilpasse digitale teknologier til menneskelige opgaver, identificere kvalifikationskløfter og udforme bedre veje til uddannelse og inklusion. SkillAIbility har til formål at levere vurderingskriterier, mønstre for komplementaritet mellem opgaver og teknologi, brugerrejser, principper for teknologidesign, politiske anbefalinger, uddannelsesprogrammer og teknologisandkasser til støtte for omstillingen til Industri 5.0.  

På mødet gennemgik partnerne fremskridtene på tværs af arbejdspakkerne, fra behovsmodellering og kriterieudvikling til design af læringsfabrikker, menneskecentreret teknologidesign, pilotprojekter, politisk arbejde, kommunikation og projektstyring. De foreløbige resultater, der blev fremlagt på møderne, viser et stigende behov for hybride færdigheder, der kombinerer teknisk viden med digitale, kognitive og analytiske kapaciteter. De styrker også et centralt princip i projektet: I fremstillingsindustrien bør kunstig intelligens støtte menneskelig beslutningstagning og udførelse af opgaver og ikke blot erstatte arbejdstagere.  

Arbejdstagere i centrum

Monica Rossi fra Politecnico di Milano, ledende forsker og projektkoordinator, forklarede, at projektet havde til formål at anvende kunstig intelligens, virtual reality og augmented reality til at støtte opkvalificering af arbejdstagere med særligt fokus på grupper, der ofte overses i den digitale omstilling, herunder ældre, lavtuddannede arbejdstagere og personer med handicap. Midt i projektet bemærkede Rossi, at et af de vigtigste resultater hidtil har været en bedre forståelse af de konkrete udfordringer, som industrien står over for med hensyn til at skabe tilgængelige arbejdspladser. Disse omfatter behovet for hjælpemidler såsom exoskeletter til fysisk myndiggørelse og sensorbaserede applikationer til støtte for personer med nedsat mobilitet samt bedre metoder til at vurdere kvalifikationskløfter og fastlægge skræddersyede forløb for forskellige arbejdstagerprofiler. Hun pegede også på fremkomsten af fire centrale projektveje — inklusivitet, symbiose, udvidelse og styrkelse — som centrale koncepter til forståelse af, hvordan samarbejde mellem mennesker og kunstig intelligens kan udformes i praksis.

Fra begrebsmæssig ramme til praktiske forløb

Et af generalforsamlingens vigtigste fokusområder var den fortsatte udvikling af Ramme for skjulelighed. Præsentationerne viste, hvordan rammen integrerer behov, ontologier, taksonomier, arbejdsgange og praktiske eksempler i et fælles referencepunkt for projektet. Den introducerer også de fire veje, der nu strukturerer en stor del af SKillAIbility's tankegang:

• Inddragelse, fokus på tilgængelighed, multimodal støtte og stilladsbaseret interaktion
• Augmentation, hvor teknologi forbedrer udførelsen af menneskelige opgaver, samtidig med at den menneskelige kontrol bevares
• Symbiose, hvor mennesker og kunstig intelligens samarbejder gennem fælles handlekraft og adaptiv interaktion
• Empowerment, hvor menneskelig autonomi og ekspertise prioriteres med minimal systemintervention

Disse forløb danner nu grundlag for arbejdet på tværs af kriterieudvikling, design af læringsfabrikker, pilotplanlægning og fremtidig køreplan.  

Læringsfabrikker, pilotprojekter og menneskecentreret design

Et andet centralt emne på mødet var læringsfabrikkernes rolle som miljøer for afprøvning og undervisning af Industri 5.0-principper. Projektet anvender ikke kun læringsfabrikker til at undervise i tekniske færdigheder, men også til at undersøge, hvordan arbejdstagere sikkert og trygt kan interagere med AI-baserede systemer på inklusive og tilgængelige måder.  

Konsortiet gennemgik også status for pilotbrugssager. Disse omfatter applikationer såsom gesturbinebaserede kontrollag til industrielle systemer, AR-styret samling, LLM-baseret teknisk tutoring til vedligeholdelse af vindmøller inden for erhvervsuddannelse og inklusive læringsfabrikker til 3D-printning. Brugstilfældene hjælper allerede konsortiet med at forbinde abstrakte begreber såsom udvidelse og styrkelse med praktiske scenarier i industri- og uddannelsesmiljøer.  

Desuden styrkede drøftelserne betydningen af at udforme menneskecentrerede teknologier og modeller for arbejdstilrettelæggelse, der sikrer arbejdstagernes autonomi, støtter forskellige behov og sikrer, at AI-systemer forbliver gennemsigtige og ansvarlige. Præsentationen fremhævede principper såsom bevarelse af meningsfuld menneskelig handlekraft, udformning med henblik på kalibreret tillid, evaluering af menneskelige resultater ud over modelresultater og sikring af, at tilgængelighed bliver standard snarere end ekstraordinær.  

Efterhånden som projektet går ind i sin næste fase, vil det kommende arbejde fortsat fokusere på én central ambition: at sikre, at omstillingen til Industri 5.0 ikke kun er teknologisk avanceret, men også menneskecentreret, inklusiv og myndiggørende.