Día: 26 de marzo de 2025

En este artículo se analiza el papel evolutivo de las instituciones de educación y formación profesionales (EFP) en la preparación de la mano de obra para un futuro impulsado por la IA. A medida que las industrias avanzan hacia la automatización y la digitalización, los proveedores de EFP se enfrentan a retos como las limitaciones de recursos, la falta de preparación digital y la necesidad de modelos de formación inclusivos. El artículo destaca estrategias para abordar estas cuestiones, que van desde la mejora de las capacidades de los educadores y la colaboración de la industria hasta la adopción del diseño universal para el aprendizaje y las tecnologías asistenciales. También muestra la contribución del proyecto SKillAIbility al desarrollo de soluciones de formación inclusivas e integradas en IA para la fabricación, y presenta el enfoque de EFP impulsado por la innovación del País Vasco como modelo regional para integrar la IA en los sistemas educativos.