Αξιοποίηση των εκπαιδευτικών εργοστασίων AR/VR για τη διδασκαλία των αρχών της Βιομηχανίας 5.0

Ερευνητές από την Politecnico di Milano (POLIMI), συντονίστρια του έργου SkillAIbility, έχουν δημοσιεύσει νέα πορίσματα σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο η επαυξημένη πραγματικότητα (AR) και η εικονική πραγματικότητα (VR) μπορούν να φέρουν επανάσταση στη βιομηχανική κατάρτιση. Το χαρτί τους, «Αξιοποίηση των τεχνολογιών AR/VR για τη διδασκαλία των αρχών της Βιομηχανίας 5.0 σε σπουδαστές και επαγγελματίες μέσω μαθησιακών εργοστασίων,» εμφανίζεται στο Πρακτικά της Design Society, τόμος 5 (ICED25).

Ανθρωποκεντρική μεταποίηση στην εποχή της Βιομηχανίας 5.0

Η Βιομηχανία 5.0 υπερβαίνει την αυτοματοποίηση και την ψηφιοποίηση. Προωθεί ανθρωποκεντρική, βιώσιμο, και ανθεκτικήπροσέγγιση της μεταποίησης, στο πλαίσιο της οποίας άνθρωποι και μηχανές συνεργάζονται για την επίτευξη ασφαλέστερων και πιο δημιουργικών χώρων εργασίας.

Ερευνητές της POLIMI Mohammad Hossein Dehbozorgi Τίτλος:, Μονίκα Ρόσι, και Ο κ. Brendan Patrick Sullivan διερεύνησε τον τρόπο με τον οποίο Εργοστάσια μάθησης μπορεί να διδάξει αποτελεσματικά αυτές τις αρχές, προετοιμάζοντας τόσο τους σπουδαστές όσο και τους επαγγελματίες για την επόμενη βιομηχανική επανάσταση.

Εμβυθιστική μάθηση με AR/VR και συνεργατικά ρομπότ

Το πείραμα πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο ικανοτήτων «Ente Competence Center» στο Μιλάνο, όπου 52 συμμετέχοντες — φοιτητές και επαγγελματίες του κλάδου — επικοινώνησαν με εικονικά cobot εντός εμβυθιστικό περιβάλλον παραγωγής.

Χρησιμοποιώντας Ακουστικά κεφαλής AR/VR, οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν τις εργασίες κατασκευής, ενώ βίωσαν τις βασικές αξίες της Βιομηχανίας 5.0 ασφάλεια, συμπεριληπτικότητα, και ενδυνάμωση.

Μετά τη συνεδρίαση, οι έρευνες αποκάλυψαν:

• Αυξημένη εμπιστοσύνη κατά τη συνεργασία με συνεργατικά ρομπότ
• Μεγαλύτερη αντίληψη της ασφάλειας στον χώρο εργασίας
• Μεγαλύτερη πίστη στην προσβασιμότητα των εργαλείων AR/VR για βιομηχανικές εφαρμογές

Τα αποτελέσματα αυτά επιβεβαιώνουν ότι η εμβύθιση Εργοστάσια μάθησης AR/VR μπορεί να βελτιώσει την κατανόηση ανθρωποκεντρική μεταποίηση (HCM) ιδέες και προετοιμασία του εργατικού δυναμικού για τις εξελισσόμενες ανάγκες Βιομηχανία 5.0.

Γεφύρωση της ακαδημαϊκής κοινότητας και της βιομηχανίας

Η μελέτη επισημαίνει ότι τα εκπαιδευτικά εργοστάσια είναι αποτελεσματικά γέφυρες μεταξύ της ακαδημαϊκής μάθησης και της βιομηχανικής πρακτικής.

Οι μαθητές παρουσίασαν τη μεγαλύτερη βελτίωση όσον αφορά την αντίληψη και την εμπιστοσύνη, επιβεβαιώνοντας τις δυνατότητες της εμβυθιστικής μάθησης για την οικοδόμηση της δεξιότητες, δεοντολογία και ευαισθητοποίηση απαιτείται για μελλοντικούς επαγγελματίες της Βιομηχανίας 5.0.

Οι συντάκτες καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι η ενσωμάτωση Τεχνολογίες AR/VR στα εκπαιδευτικά εργοστάσια ενισχύει την κατανόηση των βασικών πυλώνων του HCM — ασφάλεια, συμπεριληπτικότητα, και ενδυνάμωση — παράλληλα με τη σύνδεση της θεωρητικής εκπαίδευσης με πρακτική βιομηχανική εμπειρία.

Διαβάστε το πλήρες κείμενο

Αξιοποίηση τεχνολογιών ΕΑ/εικονικής πραγματικότητας για τη διδασκαλία των αρχών της Βιομηχανίας 5.0 σε σπουδαστές και επαγγελματίες μέσω εργοστασίων μάθησης στον ιστότοπό μας ή εδώ: https://doi.org/10.1017/pds.2025.10235.