Forskere fra Politecnico di Milano (POLIMI), koordinator for SkillAIbility-prosjektet, har publisert nye funn om hvordan Augmented Reality (AR) og Virtual Reality (VR) kan revolusjonere industriell trening. papirene deres, – Bruk av AR/VR-teknologi for å lære bort Industri 5.0-prinsipper til studenter og praktikere gjennom læringsfabrikker,” Det viser seg i The Prosedyrer av Design Society, Volum 5 (ICED25).
Menneskesentrert produksjon i Industri 5.0-æraen
Industri 5.0 går lenger enn automatisering og digitalisering. Den fremmer et menneskesentrert, bærekraftig, og motstandsdyktigEn tilnærming til produksjon, der mennesker og maskiner samarbeider for å oppnå tryggere og mer kreative arbeidsplasser.
POLIMI-forskere Mohammad Hossein Dehbozorgi, Monica Rossi, og Brendan Patrick Sullivan utforske hvordan Læringsfabrikker kan lære disse prinsippene effektivt, forberede både studenter og fagfolk for den neste industrielle revolusjonen.
Oppslukende læring med AR/VR og samarbeidende roboter
Eksperimentet fant sted i MADE kompetansesenter i Milano, der 52 deltakere — studenter og praktikere i industrien — samvirket med Virtuelle samarbeidende roboter Innsiden av et oppslukende produksjonsmiljø.
Bruk av AR/VR-hodesett, deltakerne fullførte produksjonsoppgaver mens de opplevde kjerneindustriens 5.0-verdier av sikkerhet, Inkludering, og myndiggjøring.
Etter økten avslørte undersøkelser:
- Økt tillit når du arbeider sammen med samarbeidende roboter
- Større forståelse av sikkerhet på arbeidsplassen
- Sterkere tro på tilgjengeligheten av AR / VR-verktøy for industrielle applikasjoner
Disse resultatene bekrefter at oppslukende AR/VR-læringsfabrikker kan øke forståelsen av menneskesentrert produksjon (HCM) konsepter og forberede arbeidsstyrken for de utviklende behovene til Bransje 5.0.
Bygge bro mellom akademia og industri
Studien fremhever læringsfabrikker som effektive broer mellom akademisk læring og industriell praksis.
Studentene viste den største forbedringen i oppfatning og selvtillit, og bekreftet potensialet for nedsenkende læring for å bygge Ferdigheter, etikk og bevissthet Nødvendig for fremtidige Industry 5.0-fagfolk.
Forfatterne konkluderer med at integrering AR/VR-teknologier i læringsfabrikker styrker forståelsen av sentrale HCM-pilarer — sikkerhet, Inkludering, og myndiggjøring — samtidig som teoretisk utdanning kombineres med praktisk industriell erfaring.
Les hele publikasjonen
Utnytte AR / VR-teknologier for å undervise Industry 5.0-prinsipper til studenter og utøvere gjennom læringsfabrikker På nettsiden vår eller her: https://doi.org/10.1017/pds.2025.10235.
Norwegian 
English 
Italian 
Spanish 
Danish 
Latvian 
Greek