Store europeiske prosjektlanseringer for å transformere menneske-AI-samarbeid innen produksjon

SKillAIbility er et nytt europeisk forskningsprosjekt på € 3 millioner som har som mål å sikre at kunstig intelligens og automatisering kommer alle arbeidstakere, inkludert funksjonshemmede og eldre ansatte i produksjonsjobber, til gode. Dette markerer et betydelig skritt mot å fremme menneske-AI-samarbeid innen produksjon, og skape mer inkluderende arbeidsplasser.

SKillAIbility-prosjektet, som ledes av Politecnico di Milano og samler 14 partnere fra 9 europeiske land, vil utvikle nye måter mennesker og maskiner kan samarbeide effektivt på, samtidig som de setter arbeidernes velferd først, noe som utgjør EUs Industri 5.0-visjon. Dette initiativet fokuserer på å fremme menneske-AI-samarbeid innen produksjon for å skape mer inkluderende og bærekraftige arbeidsplasser.

– Etter hvert som kunstig intelligens og automatisering forvandler produksjonen, må vi sikre at disse teknologiene forbedrer menneskelige evner i stedet for å erstatte arbeidere. sier Monica Rossi, fra Politecnico di Milano, prosjektkoordinator. "SKillAIbility vil skape opplæringsprogrammer og teknologidesigntilnærminger som hjelper arbeidstakere til å tilpasse seg og trives sammen med ny teknologi, noe som gjør Industry 5.0s menneskesentrerte visjon til virkelighet."

Tidspunktet for SKillAIbility kunne ikke vært mer kritisk. Når industrien står overfor en perfekt storm av utfordringer – fra alvorlig mangel på arbeidskraft til en aldrende arbeidsstyrke og rask teknologisk endring – er det et presserende behov for å revurdere samarbeidet mellom menneske og kunstig intelligens i industrien. Nåværende prognoser tyder på at AI kan påvirke opptil 19% av arbeidsstyrken, med produksjonsjobber spesielt utsatt for automatisering. Likevel rapporterer europeiske produsenter at 70% De sliter med å finne kvalifiserte arbeidstakere, noe som skaper et paradoks der automatisering truer arbeidsplasser mens bedrifter ikke kan fylle stillinger. SKillAIbility adresserer denne motsetningen ved å utvikle nye tilnærminger som gjør at teknologien fungerer for mennesker, ikke mot dem, i tråd med Industry 5.0s vekt på menneskelig velvære og bærekraft.

Prosjektet vil etablere Læringsfabrikker – realistiske produksjonsmiljøer der arbeidstakerne kan få praktisk erfaring med ny teknologi. Spesiell oppmerksomhet vil bli gitt til å gjøre disse treningsfasilitetene tilgjengelige for funksjonshemmede, inkludert døve arbeidstakere. Denne innovative tilnærmingen tar sikte på å forbedre human-AI-samarbeidet innen produksjon og bygge bro over ferdighetsgapet.

I løpet av de neste tre årene vil SKillAIbility utvikle nye måter å vurdere hvordan mennesker og maskiner best kan jobbe sammen, lage opplæringsprogrammer som hjelper arbeidstakere med å bygge ferdigheter for å jobbe med AI og automatisering, designe teknologi som tilpasser seg menneskelige behov i stedet for omvendt, og gi politiske anbefalinger for å fremme inkluderende teknologiadopsjon.

Prosjektet vil utnytte fem testanlegg over hele Europa for å validere tilnærminger, i Italia, Norge, Spania og Hellas.

SKillAIbilitys tilnærming tar sikte på å øke sysselsettingsmulighetene ved å gjøre jobber mer tilgjengelige for et bredere spekter av mennesker, inkludert funksjonshemmede som historisk har møtt barrierer i produksjonsmiljøer. Ved å designe teknologier som tilpasser seg menneskelige behov og gir innovative opplæringsmetoder, kan SKillAIbility bidra til å skape en produksjonsstyrke der Samarbeid mellom mennesker og AI trives, noe som potensielt fører til både høyere produktivitet og jobber av bedre kvalitet.

Om prosjektet

SkaillAIbilitet Horizon Europe er et banebrytende forskningsprosjekt på € 3 millioner som fremmer menneskeorienterte tilnærminger til AI og automatisering i produksjon og produksjon. Forener 14 ledende organisasjoner i 9 europeiske land.

Prosjektet SKILLAIBILITY har fått støtte fra EUs forsknings- og innovasjonsprogram Horizon Europe under tilskuddsavtale nr. 101177783. Synspunkter og meninger som uttrykkes, er imidlertid bare forfatterens (e) og gjenspeiler ikke nødvendigvis Den europeiske unions synspunkter. Verken EU eller bevilgende myndighet kan holdes ansvarlig for dem. Dette arbeidet har fått støtte fra det sveitsiske statssekretariatet for utdanning, forskning og innovasjon (SERI).